Skillnad mellan versioner av "1.7 Övningar till Potenser Appversion"
Taifun (Diskussion | bidrag) m (/* Övning 2  ...) |
Taifun (Diskussion | bidrag) m (→Övning 3) |
||
| Rad 42: | Rad 42: | ||
<div class="ovnE"> | <div class="ovnE"> | ||
| − | ==== | + | ===== Övning 3 (1/0/0) ===== |
Förenkla först, beräkna sedan: | Förenkla först, beräkna sedan: | ||
::<math> \displaystyle{5\,^2 \cdot\, 5\,^{-3} \over 5\,^{-2}} </math> | ::<math> \displaystyle{5\,^2 \cdot\, 5\,^{-3} \over 5\,^{-2}} </math> | ||
| − | {{#NAVCONTENT:Svar 3|1.5 Svar 1c|Lösning 3|1.5 Lösning 1c}}</div> | + | {{#NAVCONTENT:Svar 3|1.5 Svar 1c}}</div> |
| + | <!-- {{#NAVCONTENT:Svar 3|1.5 Svar 1c|Lösning 3|1.5 Lösning 1c}}</div> --> | ||
<div class="ovnE"> | <div class="ovnE"> | ||
| + | |||
==== <b>Övning 4</b> ==== | ==== <b>Övning 4</b> ==== | ||
Förenkla först, beräkna sedan: | Förenkla först, beräkna sedan: | ||
Versionen från 14 september 2015 kl. 15.15
| Genomgång Potenser | Genomgång Grundpotensform | Quiz | Övningar App | Guide till Potenser |
| Genomgång Potenser | Genomgång Grundpotensform | Övningar App spår 1 | Övningar Webb | Övningar App spår 3 |
E-övningar: 1-4
Övning 1 (1/0/0)
Förenkla först, beräkna sedan:
- \[ \displaystyle{3\,^4 \cdot 3\,^2 \over 3\,^3} \]
Hämtar...
Övning 3 (1/0/0)
Förenkla först, beräkna sedan:
- \[ \displaystyle{5\,^2 \cdot\, 5\,^{-3} \over 5\,^{-2}} \]
Övning 4
Förenkla först, beräkna sedan:
- \[ \displaystyle{10\,^5 \cdot\, 10\,^{-5} \over 10\,^{-2} \cdot\, 10\,^3} \]
Övning 2
Svara med SANT eller FALSKT på följande påståenden och motivera:
a) \( \quad (2 \cdot 3)\,^2 \, = \, 2\,^2 \cdot 3\,^2 \)
b) \( \quad (2 \, + \, 3)\,^2 \, = \, 2\,^2 + 3\,^2 \)
c) \( \quad (4 \, / \, 2)\,^2 \, = \, 4\,^2 \, / \, 2\,^2 \)
d) \( \quad (4 \, - \, 2)\,^2 \, = \, 4\,^2 \, - \, 2\,^2 \)
e) \( \quad 2\,^3 \cdot 5\,^2 = (2 \cdot 5)\,^5 \)
Övning 3
Beräkna följande uttryck:
a) \( (-2)\,^2 \)
b) \( -\,2^2 \)
c) \( (-2)\,^3 \)
d) \( (-5)\,^2 \,-\, 3\,^2 \)
Övning 4
Skriv följande grundpotensformer som vanligt tal:
a) \( 4,2 \cdot 10\,^3 \)
b) \( 4,2 \cdot 10\,^{-3} \)
c) \( 5,07 \cdot 10\,^6 \)
d) \( 5,07 \cdot 10\,^{-6} \)
C-övningar: 5-7
Övning 5
Skriv följande tal i grundpotensform:
a) \( 56\,000\,000 \)
b) \( 4\,800\,000\,000 \)
c) \( 0,0095 \)
d) \( 0,000\,020\,3 \)
Övning 6
Förenkla och beräkna följande uttryck:
a) \( \displaystyle { \left({1 \over 3}\right)^{-3} } \)
b) \( \displaystyle { \left({4^{40} \over 4} \; \Big / \; 4^{38}\right)^{-1} } \)
c) \( \displaystyle { {25 \cdot 10\,^{-3} \over 5 \cdot 10\,^{-5}}\, \cdot \,10\,^{-2} } \)
Övning 7
Skriv om följande uttryck till en potens av en enda bas. Avgör först vilken bas som kan vara lämplig:
a) \( 8^2 \cdot 4^3 \)
b) \( \displaystyle {3^{-2} \cdot 9^2 \over 27} \)
c) \( \displaystyle {a^{-5} \cdot a^9 \over (a^{-9})^{1/3}} \)
A-övningar: 8-9
Övning 8
Ett belopp på \( 5\,000 \) kr sätts in på ett sparkonto med \( \, 3\,\% \, \) årsränta. Inga uttag görs. Räntan läggs på kontot årsvis.
a) Hur mycket pengar finns på kontot efter \( 4 \) år?
- Använd här undantagsvis en miniräknare. I de flesta är \( \boxed{\bf\wedge} \) eller \( \boxed{x^y} \) symboler för operationen upphöjt till.
b) Hur länge tar det tills startkapitalet fördubblats? Pröva dig fram till en ungefärlig lösning med hjälp av räknaren.
- Ange tiden i hela år och månader.
Övning 9
Bilda uttrycket \( \, (P + Q) \cdot (P - Q) \, \) om:
- \[ \; P \; = \; 2\,^x \, + \, 2\,^{-x} \]
- \[ \; Q \; = \; 2\,^x \, - \, 2\,^{-x} \]
Tips: Bilda först \( \, (P + Q) \, \) och förenkla. Bilda sedan \( \, (P - Q) \, \) och förenkla. Multiplicera dem sist med varandra.
Copyright © 2010-2015 Math Online Sweden AB. All Rights Reserved.
