Skillnad mellan versioner av "Huvudsida"
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
||
| Rad 26: | Rad 26: | ||
== Att komma igång med Matte 1b-kursen == | == Att komma igång med Matte 1b-kursen == | ||
| − | + | ||
<table> | <table> | ||
<tr> | <tr> | ||
| − | <td> | + | <td><big> |
* I vänsterspalten ser du innehållet i kursen Matte 1b som du kan<br>använda för att navigera genom materialet. | * I vänsterspalten ser du innehållet i kursen Matte 1b som du kan<br>använda för att navigera genom materialet. | ||
| Rad 52: | Rad 52: | ||
| − | <div class="ovnA">{{#NAVCONTENT:Lösning|1_1.7 Lösning 1a}}</div> <big>Övningens fullständiga lösning med alla mellansteg. | + | <div class="ovnA">{{#NAVCONTENT:Lösning|1_1.7 Lösning 1a}}</div> <big>Övningens fullständiga lösning med alla mellansteg.</big> |
</td> | </td> | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
| − | + | <big> | |
* Diagnosprovets resultat kan diskuteras med läraren för att få både [http://www.jisc.ac.uk/guides/feedback-and-feed-forward <strong><span style="color:blue">feedback</span></strong>] och [http://www.edweek.org/tsb/articles/2012/03/01/02formative.h05.html <strong><span style="color:blue">feed-forward</span></strong>] samt kunna vidareutveckla elevens mattekompetens. | * Diagnosprovets resultat kan diskuteras med läraren för att få både [http://www.jisc.ac.uk/guides/feedback-and-feed-forward <strong><span style="color:blue">feedback</span></strong>] och [http://www.edweek.org/tsb/articles/2012/03/01/02formative.h05.html <strong><span style="color:blue">feed-forward</span></strong>] samt kunna vidareutveckla elevens mattekompetens. | ||
<!-- | <!-- | ||
Versionen från 1 maj 2016 kl. 20.25
Välkommen till Matte 1b i Math Online \(-\) ett webbaserat digitalt läromedel för matematik
| Start Matte 1b | Planering Matte 1b | Innehållsförteckning / Kursbeskrivn. | Centralt innehåll (Skolverket) | Kunskapskrav (Skolverket) |
 |
Fil:Kursbeskrivning a Mat1b.jpg |
Att komma igång med Matte 1b-kursen
|
Övning
Svar
Lösning
|
Hämtar...
- Diagnosprovets resultat kan diskuteras med läraren för att få både feedback och feed-forward samt kunna vidareutveckla elevens mattekompetens.
- Alla avsnitt innehåller Internetlänkar till kompletterande material, ofta små videos på YouTube, demos, animationer, små spel eller extraövningar.
- Man kan även söka efter ett matematiskt begrepp i sökfältet Sök i vänsterspalten för att få fram de sidor som innehåller sökordet.
Exempel och försmak på Math Online:s pedagogik
| 1. Exempelorienterad undervisning:
2. Varför är \( \; 5\,^0 \, = \, 1 \), medan \( \, 5 \cdot 0 \, = \, 0 \; \)?
|
\( \quad \) | Flaska med pant som exempel för ekvationslösning \( \qquad \) Översättning till ekvation \( \qquad \) Lösning \( \qquad \) Svar
Marginalskatt och oljetank som exempel för genomsnittlig förändringshastighet Simhopp från 10 meterstorn som exempel för begreppet derivata (Elevaktivitet) Rektangel i parabel, glasskiva och konservburk som exempel för extremvärdesproblem Fibonaccis problem (samt digital beräkning med Excel) som exempel för diskreta funktioner
Teoretisk förklaring \( \qquad\quad\;\; \) Praktisk förklaring \( \qquad\quad\;\; \) Vad händer om man ändå gör det?
|
Copyright © 2011-2016 Math Online Sweden AB. All Rights Reserved.
