Skillnad mellan versioner av "3.3 Quiz till Ekvationer"

Från Mathonline
Hoppa till: navigering, sök
m
m
 
(85 mellanliggande versioner av samma användare visas inte)
Rad 2: Rad 2:
 
{| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%"
 
{| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%"
 
| style="border-bottom:1px solid #797979" width="5px" |  
 
| style="border-bottom:1px solid #797979" width="5px" |  
−
{{Not selected tab|[[3.3 Ekvationer|Genomgång Ekvationer]]}}
+
{{Not selected tab|[[3.3 Ekvationer|Genomgång]]}}
 
{{Selected tab|[[3.3 Quiz till Ekvationer|Quiz]]}}
 
{{Selected tab|[[3.3 Quiz till Ekvationer|Quiz]]}}
 
{{Not selected tab|[[3.3 Övningar till Ekvationer|Övningar]]}}
 
{{Not selected tab|[[3.3 Övningar till Ekvationer|Övningar]]}}
−
{{Not selected tab|[[3.3 Lathund till Ekvationer|Lathund]]}}
+
{{Not selected tab|[[3.3 Ekvationer+|Genomgång+]]}}
−
| style="border-bottom:1px solid #797979"  width="100%"|  
+
{{Not selected tab|[[3.4 Ekvationer med x på båda sidor|Nästa avsnitt  >> ]]}}
−
|}
+
−
<!--
+
−
{| border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" height="30" width="100%"
+
−
| style="border-bottom:1px solid #797979" width="5px" | &nbsp;
+
−
{{Not selected tab|[[1.7 Potenser|<span style="color:white">Genomgång Potenser</span>]]}}
+
−
{{Not selected tab|[[3.3 Quiz till Ekvationer, ver 1|Quiz, gammal version]]}}
+
−
{{Not selected tab|[[3.3 Övningar till Ekvationer Appversionen|<span style="color:white">Övningar App spår 1</span>]]}}
+
−
{{Not selected tab|[[1.7 Övningar till Potenser App spår 3|<span style="color:white">Övningar App spår 3</span>]]}}
+
 
| style="border-bottom:1px solid #797979"  width="100%"| &nbsp;
 
| style="border-bottom:1px solid #797979"  width="100%"| &nbsp;
 
|}
 
|}
  
  
−
<big><b>
+
<div class="border-divblue"><big><b>Samma quizfrågor finns i appen [http://beta.mattekollen.se/#/app/programmes <span style="color:blue">Mattekollen</span>]. Kör quizet i appen, det är roligare.</b></big></div>
−
I denna version är alla quizfrågor av typ <span style="color:red">Multiple Choice</span>, vilket har kommit till efter den diskussion vi hade på mötet 2016-06-23, KTH:
+
 
 +
 
 +
<big><big><big><span style="color:#FFB69C">E-Quiz: 1-5</span></big></big></big>
 +
 
  
−
Enligt den ska quizet till skillnad från övningarna behålla sin karaktär som Multiple Choice frågor som lätt kan besvaras genom att trycka på ett befintligt svarsalternativ och gå vidare. Därför gör det inget om vissa frågor ev. besvaras genom insättning (prövning) av svarsalternativen, vilket i den [[3.4 Quiz till Ekvationer, ver 1|<span style="color:blue">gamla versionen</span>]] ansågs som "fusk".
 
−
</b></big>
 
−
-->
 
−
<br>
 
 
<table>
 
<table>
−
<tr>
+
<!-- <tr> <td> <math> \qquad </math> <big><big><b><u>Spår a</u></b></big></big> </td> <td> <math> \qquad </math> <big><big><b><u>Spår b</u></b></big></big> </td> <td> <math> \qquad </math> <big><big><b><u>Spår c</u></b></big></big> </td> </tr> -->
−
<td> <math> \qquad </math> <big><big><b><u>Spår a</u></b></big></big> </td> <td> <math> \qquad </math> <big><big><b><u>Spår b</u></b></big></big> </td> <td> <math> \qquad </math> <big><big><b><u>Spår c</u></b></big></big> </td> </tr>
+
 
<tr>                                        </tr>
 
<tr>                                        </tr>
 
<tr>                                        </tr>
 
<tr>                                        </tr>
Rad 41: Rad 31:
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
  
−
::::<math> 11 \quad 22 \quad 24 \quad 18 </math>
+
:::<math> 11 \quad 22 \quad 24 \quad 18 </math>
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 1a|3.3Q Svar 1a}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 1a|3.3Q Svar 1a}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 53: Rad 43:
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
  
−
::::<math> 5 \quad 12 \quad 4 \quad 14 </math>
+
:::<math> 5 \quad 12 \quad 4 \quad 14 </math>
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 1b|3.3Q Svar 1b}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 1b|3.3Q Svar 1b}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 65: Rad 55:
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
  
−
::::<math> 9 \quad 6 \quad 15 \quad 8 </math>
+
:::<math> 9 \quad 6 \quad 15 \quad 8 </math>
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 1c|3.3Q Svar 1c}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 1c|3.3Q Svar 1c}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnE">
 
<td><div class="ovnE">
Rad 95: Rad 74:
 
====== Fråga 2a ======
 
====== Fråga 2a ======
  
−
Vilken åtgärd löser ekvationen <math> \quad x - 9 = 12 \quad </math>?
+
Vilken åtgärd löser ekvationen<span style="color:black">:</span>
  
−
<b>A</b> <math> \qquad - \, 9 \quad\;\, </math> på båda leden.
+
:::<math> x \, - \, 9 \; = \; 12 </math>
  
−
<b>B</b> <math> \qquad + \, 9 \quad\;\, </math> på båda leden.
+
<b>A</b> <math> \quad - \, 9 \quad\;\, </math> på båda leden.
  
−
<b>C</b> <math> \qquad - \, 12 \quad </math> på båda leden.
+
<b>B</b> <math> \quad + \, 9 \quad\;\, </math> på båda leden.
  
−
<b>D</b> <math> \qquad + \, 12 \quad </math> på båda leden.
+
<b>C</b> <math> \quad - \, 12 \quad </math> på båda leden.
 +
 
 +
<b>D</b> <math> \quad + \, 12 \quad </math> på båda leden.
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 2a|3.3Q Svar Alt B}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 2a|3.3Q Svar Alt B}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 110: Rad 91:
 
====== Fråga 2b ======
 
====== Fråga 2b ======
  
−
Vilken åtgärd löser ekvationen <math> \, x - 4 = 18 \, </math>?
+
Vilken åtgärd löser ekvationen<span style="color:black">:</span>
 +
 
 +
:::<math> x \, - \, 4 \; = \; 18 \, </math>
  
−
<b>A</b> <math> \qquad + \, 18 \quad </math> på båda leden.
+
<b>A</b> <math> \quad + \, 18 \quad </math> på båda leden.
  
−
<b>B</b> <math> \qquad - \, 4 \quad\;\; </math> på båda leden.
+
<b>B</b> <math> \quad - \, 4 \quad\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>C</b> <math> \qquad + \, 4 \quad\;\; </math> på båda leden.
+
<b>C</b> <math> \quad + \, 4 \quad\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>D</b> <math> \qquad - \, 18 \quad </math> på båda leden.
+
<b>D</b> <math> \quad - \, 18 \quad </math> på båda leden.
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 2b|3.3Q Svar Alt C}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 2b|3.3Q Svar Alt C}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 125: Rad 108:
 
====== Fråga 2c ======
 
====== Fråga 2c ======
  
−
Vilken åtgärd löser ekvationen <math> \, x - 2 = 11 \, </math>?
+
Vilken åtgärd löser ekvationen<span style="color:black">:</span>
  
−
<b>A</b> <math> \qquad + \, 2\;\; \quad </math> på båda leden.
+
:::<math> x \, - \, 2 \; = \; 11 \, </math>
  
−
<b>B</b> <math> \qquad + \, 11 \quad </math> på båda leden.
+
<b>A</b> <math> \quad + \, 2\;\; \quad </math> på båda leden.
  
−
<b>C</b> <math> \qquad - \, 2\;\; \quad </math> på båda leden.
+
<b>B</b> <math> \quad + \, 11 \quad </math> på båda leden.
  
−
<b>D</b> <math> \qquad - \, 11 \quad </math> på båda leden.
+
<b>C</b> <math> \quad - \, 2\;\; \quad </math> på båda leden.
 +
 
 +
<b>D</b> <math> \quad - \, 11 \quad </math> på båda leden.
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 2c|3.3Q Svar Alt A}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 2c|3.3Q Svar Alt A}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnE">
 
<td><div class="ovnE">
Rad 193: Rad 167:
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnE">
 
<td><div class="ovnE">
Rad 219: Rad 182:
 
====== Fråga 4a ======
 
====== Fråga 4a ======
  
−
Vilken åtgärd löser ekvationen <math> \displaystyle \quad \frac{x}{4} = 23 \quad </math>?
+
Vilken åtgärd löser ekvationen<span style="color:black">:</span>
  
−
<b>A</b> <math> \qquad - \, 23 \quad\;\, </math> på båda leden.
+
:::<math> \displaystyle \quad \frac{x}{4} = 23 \quad </math>
  
−
<b>B</b> <math> \qquad - \; 4 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>A</b> <math> \quad - \, 23 \quad\;\, </math> på båda leden.
  
−
<b>C</b> <math> \qquad \;\cdot\;\; 4 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>B</b> <math> \quad - \; 4 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>D</b> <math> \qquad / \; 23 \quad\;\; </math> på båda leden.
+
<b>C</b> <math> \quad \;\cdot\;\; 4 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
 +
 
 +
<b>D</b> <math> \quad / \; 23 \quad\;\; </math> på båda leden.
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 4a|3.3Q Svar Alt C}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 4a|3.3Q Svar Alt C}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 234: Rad 199:
 
====== Fråga 4b ======
 
====== Fråga 4b ======
  
−
Vilken åtgärd löser ekvationen <math> \displaystyle \; \frac{x}{8} \, = \, 9 \, </math>?
+
Vilken åtgärd löser ekvationen<span style="color:black">:</span>
 +
 
 +
:::<math> \displaystyle \; \frac{x}{8} \, = \, 9 \, </math>
  
−
<b>A</b> <math> \qquad - \; 8 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>A</b> <math> \quad - \; 8 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>B</b> <math> \qquad \;\cdot\;\; 8 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>B</b> <math> \quad \;\cdot\;\; 8 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>C</b> <math> \qquad / \; 9 \qquad </math> på båda leden.
+
<b>C</b> <math> \quad / \; 9 \qquad </math> på båda leden.
  
−
<b>D</b> <math> \qquad - \, 9 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>D</b> <math> \quad - \, 9 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 4b|3.3Q Svar Alt B}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 4b|3.3Q Svar Alt B}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 249: Rad 216:
 
====== Fråga 4c ======
 
====== Fråga 4c ======
  
−
Vilken åtgärd löser ekvationen <math> \displaystyle \; \frac{x}{5} \, = \, 11 \, </math>?
+
Vilken åtgärd löser ekvationen<span style="color:black">:</span>
  
−
<b>A</b> <math> \qquad - \; 5 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
:::<math> \displaystyle \; \frac{x}{5} \, = \, 11 \, </math>
  
−
<b>B</b> <math> \qquad - \, 11 \quad\;\, </math> på båda leden.
+
<b>A</b> <math> \quad - \; 5 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>C</b> <math> \qquad / \; 11 \quad\;\; </math> på båda leden.
+
<b>B</b> <math> \quad - \, 11 \quad\;\, </math> på båda leden.
  
−
<b>D</b> <math> \qquad \;\cdot\;\; 5 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>C</b> <math> \quad / \; 11 \quad\;\; </math> på båda leden.
 +
 
 +
<b>D</b> <math> \quad \;\cdot\;\; 5 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 4c|3.3Q Svar Alt D}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 4c|3.3Q Svar Alt D}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
−
<td><div class="ovnC">
+
<td><div class="ovnE">
  
 
====== Fråga 5a ======
 
====== Fråga 5a ======
Rad 292: Rad 250:
  
 
:::<math> -11 \quad 35 \quad 17 \quad 11 </math>
 
:::<math> -11 \quad 35 \quad 17 \quad 11 </math>
−
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 5a|3.3Q Svar 6a}}
+
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 5a|3.3Q Svar 5a}}
 
</div></td>
 
</div></td>
−
<td><div class="ovnC">
+
<td><div class="ovnE">
  
 
====== Fråga 5b ======
 
====== Fråga 5b ======
Rad 303: Rad 261:
  
 
:::<math> -14 \quad 16 \quad 22 \quad 14 </math>
 
:::<math> -14 \quad 16 \quad 22 \quad 14 </math>
−
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 5b|3.3Q Svar 6b}}
+
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 5b|3.3Q Svar 5b}}
 
</div></td>
 
</div></td>
−
<td><div class="ovnC">
+
<td><div class="ovnE">
  
 
====== Fråga 5c ======
 
====== Fråga 5c ======
Rad 314: Rad 272:
  
 
:::<math> 9 \quad 13 \quad -9 \quad 15 </math>
 
:::<math> 9 \quad 13 \quad -9 \quad 15 </math>
−
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 5c|3.3Q Svar 6c}}
+
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 5c|3.3Q Svar 5c}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
 +
<tr>                                                      </tr>
 +
</table>
  
−
<tr>                                                       </tr>
+
<big><big><big><span style="color:#86B404">C-Quiz: 6-10</span></big></big></big>
  
 +
 +
 +
<table>
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnC">
 
<td><div class="ovnC">
Rad 343: Rad 297:
 
====== Fråga 6a ======
 
====== Fråga 6a ======
  
−
Vilket av alternativen nedan är en ekvation vars lösning är ett tal?
+
Vilket av alternativen nedan är en
 +
 
 +
ekvation vars lösning är ett tal?
  
−
<b>A</b> <math> \qquad \displaystyle y \, = \, 5\,x - 32 </math>
+
<b>A</b> <math> \quad \displaystyle y \, = \, 5\,x - 32 </math>
  
−
<b>B</b> <math> \qquad x \, + \, 1 \; = \; 5 \, - \, 4\,x </math>
+
<b>B</b> <math> \quad x \, + \, 1 \; = \; 5 \, - \, 4\,x </math>
  
−
<b>C</b> <math> \qquad \displaystyle {x \over 3} \, + \, {x \over 2} \, - \, {x \over 6} </math>
+
<b>C</b> <math> \quad \displaystyle {x \over 3} \, + \, {x \over 2} \, - \, {x \over 6} </math>
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 6a|3.3Q Svar Alt B}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 6a|3.3Q Svar Alt B}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 357: Rad 313:
 
====== Fråga 6b ======
 
====== Fråga 6b ======
  
−
Vilket av alternativen nedan är en ekvation vars lösning är ett tal?
+
Vilket av alternativen nedan är en
  
−
<b>A</b> <math> \qquad \displaystyle 25 \, = \, 5\,x - 32 </math>
+
ekvation vars lösning är ett tal?
  
−
<b>B</b> <math> \qquad x \, + \, 1 \; = \; 5 \, - \, 4\,y </math>
+
<b>A</b> <math> \quad \displaystyle 25 \, = \, 5\,x - 32 </math>
  
−
<b>C</b> <math> \qquad \displaystyle {2\,x \over 5} \, + \, {3\,x \over 2} \, - \, {x \over 4} </math>
+
<b>B</b> <math> \quad x \, + \, 1 \; = \; 5 \, - \, 4\,y </math>
 +
 
 +
<b>C</b> <math> \quad \displaystyle {2\,x \over 5} \, + \, {3\,x \over 2} \, - \, {x \over 4} </math>
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 6b|3.3Q Svar Alt A}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 6b|3.3Q Svar Alt A}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 371: Rad 329:
 
====== Fråga 6c ======
 
====== Fråga 6c ======
  
−
Vilket av alternativen nedan är en ekvation vars lösning är ett tal?
+
Vilket av alternativen nedan är en
  
−
<b>A</b> <math> \qquad \displaystyle 5\,x - 32 </math>
+
ekvation vars lösning är ett tal?
  
−
<b>B</b> <math> \qquad x \, + \, 1 \; = \; 5 \, - \, 4\,y </math>
+
<b>A</b> <math> \quad \displaystyle 5\,x - 32 </math>
  
−
<b>C</b> <math> \qquad \displaystyle {x \over 3} \, + \, {x \over 2} \, - \, {x \over 6}  \; = \; {2 \over 3} </math>
+
<b>B</b> <math> \quad x \, + \, 1 \; = \; 5 \, - \, 4\,y </math>
 +
 
 +
<b>C</b> <math> \quad \displaystyle {x \over 3} \, + \, {x \over 2} \, - \, {x \over 6}  \; = \; {2 \over 3} </math>
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 6c|3.3Q Svar Alt C}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 6c|3.3Q Svar Alt C}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnC">
 
<td><div class="ovnC">
Rad 437: Rad 386:
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnC">
 
<td><div class="ovnC">
Rad 463: Rad 401:
 
====== Fråga 8a ======
 
====== Fråga 8a ======
  
−
Vad är första steget i lösningen av ekvationen<span style="color:black">:</span>
+
Vad är första steget i lösningen av
  
−
:::::<math> \displaystyle \frac{20}{x} \, = \, 4 </math>
+
ekvationen <math> \qquad \displaystyle \frac{20}{x} \, = \, 4 </math>
  
−
<b>A</b> <math> \qquad - \, 20 \quad\;\, </math> på båda leden.
+
<b>A</b> <math> \quad - \, 20 \quad\;\, </math> på båda leden.
  
−
<b>B</b> <math> \qquad - \; 4 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>B</b> <math> \quad - \; 4 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>C</b> <math> \qquad \;\cdot\;\; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>C</b> <math> \quad \;\cdot\;\; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>D</b> <math> \qquad - \; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>D</b> <math> \quad - \; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 8a|3.3Q Svar Alt C}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 8a|3.3Q Svar Alt C}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 480: Rad 418:
 
====== Fråga 8b ======
 
====== Fråga 8b ======
  
−
Vad är första steget i lösningen av ekvationen<span style="color:black">:</span>
+
Vad är första steget i lösningen av
  
−
:::::<math> \displaystyle \frac{24}{x} \, = \, 8 </math>
+
ekvationen <math> \qquad \displaystyle \frac{24}{x} \, = \, 8 </math>
  
−
<b>A</b> <math> \qquad - \; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>A</b> <math> \quad - \; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>B</b> <math> \qquad - \; 8 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>B</b> <math> \quad - \; 8 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>C</b> <math> \qquad - \, 24 \quad\;\, </math> på båda leden.
+
<b>C</b> <math> \quad - \, 24 \quad\;\, </math> på båda leden.
  
−
<b>D</b> <math> \qquad \;\cdot\;\; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>D</b> <math> \quad \;\cdot\;\; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 8b|3.3Q Svar Alt D}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 8b|3.3Q Svar Alt D}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 497: Rad 435:
 
====== Fråga 8c ======
 
====== Fråga 8c ======
  
−
Vad är första steget i lösningen av ekvationen<span style="color:black">:</span>
+
Vad är första steget i lösningen av
  
−
:::::<math> \displaystyle \frac{12}{x} \, = \, 3 </math>
+
ekvationen <math> \qquad \displaystyle \frac{12}{x} \, = \, 3 </math>
  
−
<b>A</b> <math> \qquad - \; 3 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>A</b> <math> \quad - \; 3 \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>B</b> <math> \qquad \;\cdot\;\; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>B</b> <math> \quad \;\cdot\;\; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>C</b> <math> \qquad - \; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
+
<b>C</b> <math> \quad - \; x \quad\;\;\; </math> på båda leden.
  
−
<b>D</b> <math> \qquad - \, 12 \quad\;\, </math> på båda leden.
+
<b>D</b> <math> \quad - \, 12 \quad\;\, </math> på båda leden.
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 8c|3.3Q Svar Alt B}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 8c|3.3Q Svar Alt B}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnC">
 
<td><div class="ovnC">
Rad 569: Rad 496:
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
−
<td><div class="ovnA">
+
<td><div class="ovnC">
  
 
====== Fråga 10a ======
 
====== Fråga 10a ======
Rad 608: Rad 524:
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 10a|3.3Q Svar Alt C}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 10a|3.3Q Svar Alt C}}
 
</div></td>
 
</div></td>
−
<td><div class="ovnA">
+
<td><div class="ovnC">
  
 
====== Fråga 10b ======
 
====== Fråga 10b ======
Rad 625: Rad 541:
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 10b|3.3Q Svar Alt D}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 10b|3.3Q Svar Alt D}}
 
</div></td>
 
</div></td>
−
<td><div class="ovnA">
+
<td><div class="ovnC">
  
 
====== Fråga 10c ======
 
====== Fråga 10c ======
Rad 643: Rad 559:
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
 +
</table>
  
 +
<big><big><big><span style="color:#62D9FD">A-Quiz: 11-14</span></big></big></big>
 +
 +
 +
<table>
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnA">
 
<td><div class="ovnA">
Rad 674: Rad 585:
  
 
::<math> \quad\;\; 3 \quad 54 \quad 9 \quad 6 </math>
 
::<math> \quad\;\; 3 \quad 54 \quad 9 \quad 6 </math>
−
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 11a|3.3Q Svar 12a}}
+
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 11a|3.3Q Svar 11a}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
<td><div class="ovnA">
 
<td><div class="ovnA">
Rad 685: Rad 596:
  
 
::<math> \quad\;\; 4 \quad 6 \quad 16 \quad 12 </math>
 
::<math> \quad\;\; 4 \quad 6 \quad 16 \quad 12 </math>
−
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 11b|3.3Q Svar 12b}}
+
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 11b|3.3Q Svar 11b}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
<td><div class="ovnA">
 
<td><div class="ovnA">
Rad 696: Rad 607:
  
 
::<math> \quad\;\; 8 \quad 12 \quad 4 \quad 3 </math>
 
::<math> \quad\;\; 8 \quad 12 \quad 4 \quad 3 </math>
−
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 11c|3.3Q Svar 12c}}
+
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 11c|3.3Q Svar 11c}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnA">
 
<td><div class="ovnA">
Rad 727: Rad 627:
 
Vilka åtgärder löser ekvationen<span style="color:black">:</span>  
 
Vilka åtgärder löser ekvationen<span style="color:black">:</span>  
  
−
::::<math> \;\, \displaystyle \quad \frac{27}{x} \; = \; \frac{9}{2} </math>
+
:::<math> \;\, \displaystyle \quad \frac{27}{x} \; = \; \frac{9}{2} </math>
  
 
<b>A</b> <math> \, - \;\, 2 \; </math> och <math> \; - \, 9 \; </math> på båda leden.
 
<b>A</b> <math> \, - \;\, 2 \; </math> och <math> \; - \, 9 \; </math> på båda leden.
Rad 744: Rad 644:
 
Vilka åtgärder löser ekvationen<span style="color:black">:</span>  
 
Vilka åtgärder löser ekvationen<span style="color:black">:</span>  
  
−
::::<math> \;\, \displaystyle \quad \frac{10}{x} \; = \; \frac{2}{7} </math>
+
:::<math> \;\, \displaystyle \quad \frac{10}{x} \; = \; \frac{2}{7} </math>
  
 
<b>A</b> <math> \quad \cdot \; x \;\; ,  \;\; / \, 10 \, </math> och <math> - \; \frac{2}{7} \; </math> på båda leden.
 
<b>A</b> <math> \quad \cdot \; x \;\; ,  \;\; / \, 10 \, </math> och <math> - \; \frac{2}{7} \; </math> på båda leden.
Rad 761: Rad 661:
 
Vilka åtgärder löser ekvationen<span style="color:black">:</span>  
 
Vilka åtgärder löser ekvationen<span style="color:black">:</span>  
  
−
::::<math> \;\, \displaystyle \quad \frac{16}{x} \; = \; \frac{8}{3} </math>
+
:::<math> \;\, \displaystyle \quad \frac{16}{x} \; = \; \frac{8}{3} </math>
  
 
<b>A</b> <math> \;\;\; - \, 16 \, </math> och <math> - \; \frac{8}{3} \;\; </math> på båda leden.
 
<b>A</b> <math> \;\;\; - \, 16 \, </math> och <math> - \; \frac{8}{3} \;\; </math> på båda leden.
Rad 773: Rad 673:
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnA">
 
<td><div class="ovnA">
Rad 799: Rad 688:
 
====== Fråga 13a ======
 
====== Fråga 13a ======
  
−
Lös ekvationen
+
Ange alla lösningar till ekvationen<span style="color:black">:</span>
  
 
<math> \qquad x \, - \, (x \, + \, 6) \; = \; 12 \qquad </math>
 
<math> \qquad x \, - \, (x \, + \, 6) \; = \; 12 \qquad </math>
Rad 805: Rad 694:
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
  
−
<math> \;\; 3 \quad </math> Saknar lösning <math> \quad 2 \quad -18 </math>
+
<math> \;\; 3 \quad </math> Saknar lösning <math> \quad 2 \quad -6 </math>
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 13a|3.3Q Svar 13a}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 13a|3.3Q Svar 13a}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 812: Rad 701:
 
====== Fråga 13b ======
 
====== Fråga 13b ======
  
−
Lös ekvationen <math> \displaystyle \quad \frac{x}{8} \; = \; \frac{3}{4} \quad </math>
+
Ange alla lösningar till ekvationen<span style="color:black">:</span>
 +
 
 +
<math> \qquad x \, - \, (8 \, + \, x) \; = \; 10 \qquad </math>
  
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
  
−
::<math> \quad\;\; 4 \quad 6 \quad 16 \quad 12 </math>
+
<math> \;\; 4 \quad 1 \quad </math> Saknar lösning <math> \quad -8 </math>
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 13b|3.3Q Svar 13b}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 13b|3.3Q Svar 13b}}
 
</div></td>
 
</div></td>
Rad 823: Rad 714:
 
====== Fråga 13c ======
 
====== Fråga 13c ======
  
−
Lös ekvationen <math> \displaystyle \quad \frac{x}{6} \; = \; \frac{2}{3} \quad </math>
+
Ange alla lösningar till ekvationen<span style="color:black">:</span>
 +
 
 +
<math> \qquad (x \, + \, 10) \, - \, x \; = \; 8 \qquad </math>
  
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
  
−
::<math> \quad\;\; 8 \quad 12 \quad 4 \quad 3 </math>
+
<math> \;\; 2 \quad 4 \quad -10 \quad </math> Saknar lösning
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 13c|3.3Q Svar 13c}}
 
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 13c|3.3Q Svar 13c}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>                                                      </tr>
 
<tr>                                                      </tr>
−
 
 
<tr>
 
<tr>
 
<td><div class="ovnA">
 
<td><div class="ovnA">
Rad 857: Rad 739:
 
====== Fråga 14a ======
 
====== Fråga 14a ======
  
−
Lös ekvationen
+
Ange alla lösningar till ekvationen<span style="color:black">:</span>
  
−
<math> \qquad x \, + \, (x \, + \, 6) \; = \; 12 \qquad </math>
+
<math> \qquad x \, - \, (x \, - \, 6) \; = \; 6 \qquad </math>
  
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
  
−
<math> \;\; 3 \quad </math> Saknar lösning <math> \quad 2 \quad -6 </math>
+
<math> \;\; 6 \quad\;\; 12 \quad\;\; -18 \quad\;\; </math> Alla tal
−
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 13a|3.3Q Svar 12a}}
+
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 14a|3.3Q Svar 14a}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
<td><div class="ovnA">
 
<td><div class="ovnA">
Rad 870: Rad 752:
 
====== Fråga 14b ======
 
====== Fråga 14b ======
  
−
Lös ekvationen <math> \displaystyle \quad \frac{x}{8} \; = \; \frac{3}{4} \quad </math>
+
Ange alla lösningar till ekvationen<span style="color:black">:</span>
 +
 
 +
<math> \qquad x \, - \, (8 \, + \, x) \; = \; -8 \qquad </math>
  
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
  
−
::<math> \quad\;\; 4 \quad 6 \quad 16 \quad 12 </math>
+
<math> \;\; 8 \quad\;\; </math> Alla tal <math> \quad\;\; 12 \quad\;\; -8 </math>
−
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 13b|3.3Q Svar 12b}}
+
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 14b|3.3Q Svar 14b}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
<td><div class="ovnA">
 
<td><div class="ovnA">
Rad 881: Rad 765:
 
====== Fråga 14c ======
 
====== Fråga 14c ======
  
−
Lös ekvationen <math> \displaystyle \quad \frac{x}{6} \; = \; \frac{2}{3} \quad </math>
+
Ange alla lösningar till ekvationen<span style="color:black">:</span>
 +
 
 +
<math> \qquad (x \, + \, 10) \, - \, x \; = \; 10 \qquad </math>
  
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
 
Svarsalternativen<span style="color:black">:</span>
  
−
::<math> \quad\;\; 8 \quad 12 \quad 4 \quad 3 </math>
+
<math> \;\; -10 \quad\;\; 10 \quad\;\; </math> Alla tal <math> \quad\;\; -5 </math>
−
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 14c|3.3Q Svar 12c}}
+
{{#NAVCONTENT:Rätt svar 14c|3.3Q Svar 14c}}
 
</div></td>
 
</div></td>
 
</tr>
 
</tr>
Rad 901: Rad 787:
  
  
−
[[Matte:Copyrights|Copyright]] © 2010-2017 Math Online Sweden AB. All Rights Reserved.
+
[[Matte:Copyrights|Copyright]] © 2022 [https://www.techpages.se <b><span style="color:blue">TechPages AB</span></b>]. All Rights Reserved.

Nuvarande version från 11 januari 2022 kl. 16.31

       Genomgång          Quiz          Övningar          Genomgång+          Nästa avsnitt  >>      


Samma quizfrågor finns i appen Mattekollen. Kör quizet i appen, det är roligare.


E-Quiz: 1-5


Fråga 1a

Lös ekvationen \( \quad x \, + \, 12 \, = \, 36 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ 11 \quad 22 \quad 24 \quad 18 \]
Rätt svar 1a
3.3Q Svar 1a
Fråga 1b

Lös ekvationen \( \quad x \, + \, 11 \, = \, 25 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ 5 \quad 12 \quad 4 \quad 14 \]
Rätt svar 1b
3.3Q Svar 1b
Fråga 1c

Lös ekvationen \( \quad x \, + \, 9 \, = \, 15 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ 9 \quad 6 \quad 15 \quad 8 \]
Rätt svar 1c
3.3Q Svar 1c
Fråga 2a

Vilken åtgärd löser ekvationen:

\[ x \, - \, 9 \; = \; 12 \]

A \( \quad - \, 9 \quad\;\, \) på båda leden.

B \( \quad + \, 9 \quad\;\, \) på båda leden.

C \( \quad - \, 12 \quad \) på båda leden.

D \( \quad + \, 12 \quad \) på båda leden.

Rätt svar 2a
3.3Q Svar Alt B
Fråga 2b

Vilken åtgärd löser ekvationen:

\[ x \, - \, 4 \; = \; 18 \, \]

A \( \quad + \, 18 \quad \) på båda leden.

B \( \quad - \, 4 \quad\;\; \) på båda leden.

C \( \quad + \, 4 \quad\;\; \) på båda leden.

D \( \quad - \, 18 \quad \) på båda leden.

Rätt svar 2b
3.3Q Svar Alt C
Fråga 2c

Vilken åtgärd löser ekvationen:

\[ x \, - \, 2 \; = \; 11 \, \]

A \( \quad + \, 2\;\; \quad \) på båda leden.

B \( \quad + \, 11 \quad \) på båda leden.

C \( \quad - \, 2\;\; \quad \) på båda leden.

D \( \quad - \, 11 \quad \) på båda leden.

Rätt svar 2c
3.3Q Svar Alt A
Fråga 3a

Lös ekvationen \( \quad 8 \, x \, = \, 24 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ 16 \quad 12 \quad 8 \quad 3 \]
Rätt svar 3a
3.3Q Svar 3a
Fråga 3b

Lös ekvationen \( \quad 4 \, x \, = \, 20 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ 4 \quad 5 \quad 20 \quad 16 \]
Rätt svar 3b
3.3Q Svar 3b
Fråga 3c

Lös ekvationen \( \quad 9 \, x \, = \, 18 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ \;\, 9 \quad 3 \quad 2 \quad 18 \]
Rätt svar 3c
3.3Q Svar 3c
Fråga 4a

Vilken åtgärd löser ekvationen:

\[ \displaystyle \quad \frac{x}{4} = 23 \quad \]

A \( \quad - \, 23 \quad\;\, \) på båda leden.

B \( \quad - \; 4 \quad\;\;\; \) på båda leden.

C \( \quad \;\cdot\;\; 4 \quad\;\;\; \) på båda leden.

D \( \quad / \; 23 \quad\;\; \) på båda leden.

Rätt svar 4a
3.3Q Svar Alt C
Fråga 4b

Vilken åtgärd löser ekvationen:

\[ \displaystyle \; \frac{x}{8} \, = \, 9 \, \]

A \( \quad - \; 8 \quad\;\;\; \) på båda leden.

B \( \quad \;\cdot\;\; 8 \quad\;\;\; \) på båda leden.

C \( \quad / \; 9 \qquad \) på båda leden.

D \( \quad - \, 9 \quad\;\;\; \) på båda leden.

Rätt svar 4b
3.3Q Svar Alt B
Fråga 4c

Vilken åtgärd löser ekvationen:

\[ \displaystyle \; \frac{x}{5} \, = \, 11 \, \]

A \( \quad - \; 5 \quad\;\;\; \) på båda leden.

B \( \quad - \, 11 \quad\;\, \) på båda leden.

C \( \quad / \; 11 \quad\;\; \) på båda leden.

D \( \quad \;\cdot\;\; 5 \quad\;\;\; \) på båda leden.

Rätt svar 4c
3.3Q Svar Alt D
Fråga 5a

Lös ekvationen \( \quad 23 \, - \, x \, = \, 12 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ -11 \quad 35 \quad 17 \quad 11 \]
Rätt svar 5a
3.3Q Svar 5a
Fråga 5b

Lös ekvationen \( \quad 4 \, - \, x \, = \, 18 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ -14 \quad 16 \quad 22 \quad 14 \]
Rätt svar 5b
3.3Q Svar 5b
Fråga 5c

Lös ekvationen \( \quad 2 \, - \, x \, = \, 11 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ 9 \quad 13 \quad -9 \quad 15 \]
Rätt svar 5c
3.3Q Svar 5c

C-Quiz: 6-10


Fråga 6a

Vilket av alternativen nedan är en

ekvation vars lösning är ett tal?

A \( \quad \displaystyle y \, = \, 5\,x - 32 \)

B \( \quad x \, + \, 1 \; = \; 5 \, - \, 4\,x \)

C \( \quad \displaystyle {x \over 3} \, + \, {x \over 2} \, - \, {x \over 6} \)

Rätt svar 6a
3.3Q Svar Alt B
Fråga 6b

Vilket av alternativen nedan är en

ekvation vars lösning är ett tal?

A \( \quad \displaystyle 25 \, = \, 5\,x - 32 \)

B \( \quad x \, + \, 1 \; = \; 5 \, - \, 4\,y \)

C \( \quad \displaystyle {2\,x \over 5} \, + \, {3\,x \over 2} \, - \, {x \over 4} \)

Rätt svar 6b
3.3Q Svar Alt A
Fråga 6c

Vilket av alternativen nedan är en

ekvation vars lösning är ett tal?

A \( \quad \displaystyle 5\,x - 32 \)

B \( \quad x \, + \, 1 \; = \; 5 \, - \, 4\,y \)

C \( \quad \displaystyle {x \over 3} \, + \, {x \over 2} \, - \, {x \over 6} \; = \; {2 \over 3} \)

Rätt svar 6c
3.3Q Svar Alt C
Fråga 7a

Lös ekvationen \( \quad -23 \, - \, x \, = \, -12 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ 11 \quad -11 \quad -35 \quad 35 \]
Rätt svar 7a
3.3Q Svar 7a
Fråga 7b

Lös ekvationen \( \quad -15 \, - \, x \, = \, -20 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ -5 \quad 35 \quad -35 \quad 5 \]
Rätt svar 7b
3.3Q Svar 7b
Fråga 7c

Lös ekvationen \( \quad -19 \, - \, x \, = \, 1 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ -18 \quad 18 \quad -20 \quad 20 \]
Rätt svar 7c
3.3Q Svar 7c
Fråga 8a

Vad är första steget i lösningen av

ekvationen \( \qquad \displaystyle \frac{20}{x} \, = \, 4 \)

A \( \quad - \, 20 \quad\;\, \) på båda leden.

B \( \quad - \; 4 \quad\;\;\; \) på båda leden.

C \( \quad \;\cdot\;\; x \quad\;\;\; \) på båda leden.

D \( \quad - \; x \quad\;\;\; \) på båda leden.

Rätt svar 8a
3.3Q Svar Alt C
Fråga 8b

Vad är första steget i lösningen av

ekvationen \( \qquad \displaystyle \frac{24}{x} \, = \, 8 \)

A \( \quad - \; x \quad\;\;\; \) på båda leden.

B \( \quad - \; 8 \quad\;\;\; \) på båda leden.

C \( \quad - \, 24 \quad\;\, \) på båda leden.

D \( \quad \;\cdot\;\; x \quad\;\;\; \) på båda leden.

Rätt svar 8b
3.3Q Svar Alt D
Fråga 8c

Vad är första steget i lösningen av

ekvationen \( \qquad \displaystyle \frac{12}{x} \, = \, 3 \)

A \( \quad - \; 3 \quad\;\;\; \) på båda leden.

B \( \quad \;\cdot\;\; x \quad\;\;\; \) på båda leden.

C \( \quad - \; x \quad\;\;\; \) på båda leden.

D \( \quad - \, 12 \quad\;\, \) på båda leden.

Rätt svar 8c
3.3Q Svar Alt B
Fråga 9a

Lös ekvationen \( \displaystyle \quad \frac{3}{4} \, x \, = \, 75 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ \;\;\; 25 \quad 50 \quad 100 \quad 150 \]
Rätt svar 9a
3.3Q Svar 9a
Fråga 9b

Lös ekvationen \( \displaystyle \quad \frac{2}{3} \, x \, = \, 12 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ \quad 18 \quad 36 \quad 24 \quad 72 \]
Rätt svar 9b
3.3Q Svar 9b
Fråga 9c

Lös ekvationen \( \displaystyle \quad \frac{1}{3} \, x \, = \, 15 \quad \)

Svarsalternativen:

\[ \quad 25 \quad 30 \quad 35 \quad 45 \]
Rätt svar 9c
3.3Q Svar 9c
Fråga 10a

Vilka åtgärder löser ekvationen:

\[ \quad\; 3\,x \, - \, 9 \, = \, 15 \]

A \( \, - \, 15 \, \) och sedan \( \, + \; 9 \, \) på båda leden.

B \( \, - \;\, 3 \; \) och sedan \( \; + \; 9 \, \) på båda leden.

C \( \, + \;\, 9 \; \) och sedan \( \; / \;\, 3 \; \) på båda leden.

D \( \, + \;\, 9 \; \) och sedan \( \; - \, 3 \; \) på båda leden.

Rätt svar 10a
3.3Q Svar Alt C
Fråga 10b

Vilka åtgärder löser ekvationen:

\[ \quad\; 5\,x \, + \, 4 = \, 19 \]

A \( \quad - \;\, 5 \; \) och sedan \( \; - \; 4 \;\, \) på båda leden.

B \( \quad - \, 19 \, \) och sedan \( \, - \; 4 \;\; \) på båda leden.

C \( \quad - \;\, 4 \; \) och sedan \( \; - \, 5 \;\; \) på båda leden.

D \( \quad - \;\, 4 \; \) och sedan \( \; / \;\, 5 \;\; \) på båda leden.

Rätt svar 10b
3.3Q Svar Alt D
Fråga 10c

Vilka åtgärder löser ekvationen:

\[ \quad\; 6\,x \, + \, 8 \, = \, 32 \]

A \( \quad - \;\, 6 \; \) och sedan \( \; - \; 8 \;\, \) på båda leden.

B \( \quad - \;\, 8 \; \) och sedan \( \; / \;\, 6 \;\; \) på båda leden.

C \( \quad - \;\, 8 \; \) och sedan \( \; - \, 6 \;\; \) på båda leden.

D \( \quad - \, 32 \, \) och sedan \( \, - \; 8 \;\; \) på båda leden.

Rätt svar 10c
3.3Q Svar Alt B

A-Quiz: 11-14


Fråga 11a

Lös ekvationen \( \displaystyle \quad \frac{x}{27} \; = \; \frac{2}{9} \quad \)

Svarsalternativen:

\[ \quad\;\; 3 \quad 54 \quad 9 \quad 6 \]
Rätt svar 11a
3.3Q Svar 11a
Fråga 11b

Lös ekvationen \( \displaystyle \quad \frac{x}{8} \; = \; \frac{3}{4} \quad \)

Svarsalternativen:

\[ \quad\;\; 4 \quad 6 \quad 16 \quad 12 \]
Rätt svar 11b
3.3Q Svar 11b
Fråga 11c

Lös ekvationen \( \displaystyle \quad \frac{x}{6} \; = \; \frac{2}{3} \quad \)

Svarsalternativen:

\[ \quad\;\; 8 \quad 12 \quad 4 \quad 3 \]
Rätt svar 11c
3.3Q Svar 11c
Fråga 12a

Vilka åtgärder löser ekvationen:

\[ \;\, \displaystyle \quad \frac{27}{x} \; = \; \frac{9}{2} \]

A \( \, - \;\, 2 \; \) och \( \; - \, 9 \; \) på båda leden.

B \( \;\; \cdot \; x \;\; , \;\; \cdot \; 2 \; \) och \( \; / \; 9 \; \) på båda leden.

C \( \, - \;\, 9 \; \) och \( \, \cdot \;\, 2 \;\, \) på båda leden.

D \( \;\; \cdot \; x \; , \; - \, 9 \, \) och \( \, \cdot \, 2 \, \) på båda leden.

Rätt svar 12a
3.3Q Svar Alt B
Fråga 12b

Vilka åtgärder löser ekvationen:

\[ \;\, \displaystyle \quad \frac{10}{x} \; = \; \frac{2}{7} \]

A \( \quad \cdot \; x \;\; , \;\; / \, 10 \, \) och \( - \; \frac{2}{7} \; \) på båda leden.

B \( \quad - \;\, 2 \; \) och \( \; \cdot \;\; 7 \;\;\, \) på båda leden.

C \( \quad \cdot \; x \;\; , \;\; \cdot \; 7 \; \) och \( \; / \; 2 \;\; \) på båda leden.

D \( \quad - \;\, 7 \; \) och \( \; - \, 2 \;\; \) på båda leden.

Rätt svar 12b
3.3Q Svar Alt C
Fråga 12c

Vilka åtgärder löser ekvationen:

\[ \;\, \displaystyle \quad \frac{16}{x} \; = \; \frac{8}{3} \]

A \( \;\;\; - \, 16 \, \) och \( - \; \frac{8}{3} \;\; \) på båda leden.

B \( \quad \cdot \; x \;\; , \;\; - \, 8 \; \) och \( \; \cdot \; 3 \; \) på båda leden.

C \( \quad - \;\, 3 \; \) och \( \; - \, 8 \;\; \) på båda leden.

D \( \quad \cdot \; x \;\; , \;\; \cdot \; 3 \; \) och \( \; / \; 8 \; \) på båda leden.

Rätt svar 12c
3.3Q Svar Alt D
Fråga 13a

Ange alla lösningar till ekvationen:

\( \qquad x \, - \, (x \, + \, 6) \; = \; 12 \qquad \)

Svarsalternativen:

\( \;\; 3 \quad \) Saknar lösning \( \quad 2 \quad -6 \)

Rätt svar 13a
3.3Q Svar 13a
Fråga 13b

Ange alla lösningar till ekvationen:

\( \qquad x \, - \, (8 \, + \, x) \; = \; 10 \qquad \)

Svarsalternativen:

\( \;\; 4 \quad 1 \quad \) Saknar lösning \( \quad -8 \)

Rätt svar 13b
3.3Q Svar 13b
Fråga 13c

Ange alla lösningar till ekvationen:

\( \qquad (x \, + \, 10) \, - \, x \; = \; 8 \qquad \)

Svarsalternativen:

\( \;\; 2 \quad 4 \quad -10 \quad \) Saknar lösning

Rätt svar 13c
3.3Q Svar 13c
Fråga 14a

Ange alla lösningar till ekvationen:

\( \qquad x \, - \, (x \, - \, 6) \; = \; 6 \qquad \)

Svarsalternativen:

\( \;\; 6 \quad\;\; 12 \quad\;\; -18 \quad\;\; \) Alla tal

Rätt svar 14a
3.3Q Svar 14a
Fråga 14b

Ange alla lösningar till ekvationen:

\( \qquad x \, - \, (8 \, + \, x) \; = \; -8 \qquad \)

Svarsalternativen:

\( \;\; 8 \quad\;\; \) Alla tal \( \quad\;\; 12 \quad\;\; -8 \)

Rätt svar 14b
3.3Q Svar 14b
Fråga 14c

Ange alla lösningar till ekvationen:

\( \qquad (x \, + \, 10) \, - \, x \; = \; 10 \qquad \)

Svarsalternativen:

\( \;\; -10 \quad\;\; 10 \quad\;\; \) Alla tal \( \quad\;\; -5 \)

Rätt svar 14c
3.3Q Svar 14c






Copyright © 2022 TechPages AB. All Rights Reserved.

Hämtad från "https://matte1b.mathonline.se/index.php?title=3.3_Quiz_till_Ekvationer&oldid=37438"