Skillnad mellan versioner av "1.7 Övningar till Potenser Appversion"
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
Taifun (Diskussion | bidrag) m |
||
| Rad 217: | Rad 217: | ||
<math> \qquad\qquad\qquad\;\; (2 \cdot 3)\,^2 \, = \, 2\,^2 \cdot 3\,^2 </math> | <math> \qquad\qquad\qquad\;\; (2 \cdot 3)\,^2 \, = \, 2\,^2 \cdot 3\,^2 </math> | ||
| + | |||
{{#NAVCONTENT:Svar 13|1.5 Svar 2a|Lösning 13|1.5 Lösning 2a}} | {{#NAVCONTENT:Svar 13|1.5 Svar 2a|Lösning 13|1.5 Lösning 2a}} | ||
</div></td> | </div></td> | ||
<td> </td> | <td> </td> | ||
<td><div class="ovnE"> | <td><div class="ovnE"> | ||
| − | ===== Övning 14 | + | |
| − | Svara med SANT eller FALSKT: | + | ===== Övning 14 <math> \qquad\qquad\qquad\qquad\quad </math> (1/0/0) ===== |
| − | + | Svara med SANT eller FALSKT<span style="color:black">:</span> | |
| + | |||
| + | <math> \qquad\qquad\qquad\;\; (2 \, + \, 3)\,^2 \, = \, 2\,^2 + 3\,^2 </math> | ||
| + | |||
{{#NAVCONTENT:Svar 14|1.5 Svar 2c|Lösning 14|1.5 Lösning 2b}} | {{#NAVCONTENT:Svar 14|1.5 Svar 2c|Lösning 14|1.5 Lösning 2b}} | ||
</div></td> | </div></td> | ||
| Rad 233: | Rad 237: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td><div class="ovnE"> | <td><div class="ovnE"> | ||
| − | ===== Övning 15 | + | ===== Övning 15 <math> \qquad\qquad\qquad\qquad\quad </math> (1/0/0) ===== |
| − | Svara med SANT eller FALSKT: | + | Svara med SANT eller FALSKT<span style="color:black">:</span> |
| − | + | ||
| + | <math> \qquad\qquad\qquad\;\; (4 \, / \, 2)\,^2 \, = \, 4\,^2 \, / \, 2\,^2 </math> | ||
| + | |||
{{#NAVCONTENT:Svar 15|1.5 Svar 2c|Lösning 15|1.5 Lösning 2c}} | {{#NAVCONTENT:Svar 15|1.5 Svar 2c|Lösning 15|1.5 Lösning 2c}} | ||
</div></td> | </div></td> | ||
<td> </td> | <td> </td> | ||
<td><div class="ovnE"> | <td><div class="ovnE"> | ||
| − | ===== Övning 16 | + | |
| − | Svara med SANT eller FALSKT: | + | ===== Övning 16 <math> \qquad\qquad\qquad\qquad\quad </math> (1/0/0) ===== |
| − | + | Svara med SANT eller FALSKT<span style="color:black">:</span> | |
| + | |||
| + | <math> \qquad\qquad\qquad\;\; (4 \, - \, 2)\,^2 \, = \, 4\,^2 \, - \, 2\,^2 </math> | ||
| + | |||
{{#NAVCONTENT:Svar 16|1.5 Svar 2d|Lösning 16|1.5 Lösning 2d}} | {{#NAVCONTENT:Svar 16|1.5 Svar 2d|Lösning 16|1.5 Lösning 2d}} | ||
</div></td> | </div></td> | ||
| Rad 250: | Rad 259: | ||
<div class="ovnC"> | <div class="ovnC"> | ||
| − | ===== Övning 17 | + | ===== Övning 17 <math> \qquad\qquad\qquad\qquad\quad </math> (1/0/0) ===== |
| − | Svara med SANT eller FALSKT: | + | Svara med SANT eller FALSKT<span style="color:black">:</span> |
| − | + | ||
| + | <math> \qquad\qquad\qquad\;\; 2\,^3 \cdot 5\,^2 = (2 \cdot 5)\,^5 </math> | ||
| + | |||
{{#NAVCONTENT:Svar 17|1.5 Svar 2f|Lösning 17|1.5 Lösning 2f}} | {{#NAVCONTENT:Svar 17|1.5 Svar 2f|Lösning 17|1.5 Lösning 2f}} | ||
</div> | </div> | ||
Versionen från 27 februari 2017 kl. 14.53
| Genomgång Potenser | Genomgång Grundpotensform | Quiz | Övningar Webb | Lathund |
| Genomgång Potenser | Genomgång Grundpotensform | Ovningar App JSON.txt | Övningar App | Övningar App spår 3 |
Övning 1 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Beräkna: \( \qquad\qquad (-2)\,^2 \)
Svar 1
Lösning 1
|
Övning 2 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Beräkna: \( \qquad\qquad -\,2\,^2 \)
Svar 2
Lösning 2
|
Hämtar...
Övning 3 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Beräkna: \( \qquad\qquad (-2)\,^3 \)
Svar 3
Lösning 3
|
Övning 4 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (2/0/0)Beräkna: \( \qquad\quad (-5)\,^2 \,-\, 3\,^2 \)
Svar 4
Lösning 4
|
Övning 5 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Skriv som vanligt tal: \( \quad 4,2 \cdot 10\,^3 \)
Svar 5
Lösning 5
|
Övning 6 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Skriv som vanligt tal: \( \quad 4,2 \cdot 10\,^{-3} \)
Svar 6
Lösning 6
|
Övning 7 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Skriv som vanligt tal: \( \quad 5,07 \cdot 10\,^6 \)
Svar 7
Lösning 7
|
Övning 8 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (2/0/0)Skriv som vanligt tal: \( \quad 5,07 \cdot 10\,^{-6} \)
Svar 8
Lösning 8
|
Övning 9 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Förenkla först, beräkna sedan: \( \qquad\qquad\qquad\;\; \displaystyle{\frac{3\,^4 \cdot 3\,^2}{3\,^3}} \)
Svar 9
Lösning 9
|
Övning 10 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Förenkla först, beräkna sedan:
Svar 10
Lösning 10
|
Övning 11 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Förenkla först, beräkna sedan: \( \qquad\qquad\qquad\;\; \displaystyle{\frac{5\,^2 \cdot\, 5\,^{-3}}{5\,^{-2}}} \)
Svar 11
Lösning 11
|
Övning 12 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (2/0/0)Förenkla först, beräkna sedan: \( \qquad\qquad\qquad\;\; \displaystyle{\frac{10\,^5 \cdot\, 10\,^{-5}}{10\,^{-2} \cdot\, 10\,^3}} \)
Svar 12
Lösning 12
|
Övning 13 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Svara med SANT eller FALSKT: \( \qquad\qquad\qquad\;\; (2 \cdot 3)\,^2 \, = \, 2\,^2 \cdot 3\,^2 \)
Svar 13
Lösning 13
|
Övning 14 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Svara med SANT eller FALSKT: \( \qquad\qquad\qquad\;\; (2 \, + \, 3)\,^2 \, = \, 2\,^2 + 3\,^2 \)
Svar 14
Lösning 14
|
Övning 15 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Svara med SANT eller FALSKT: \( \qquad\qquad\qquad\;\; (4 \, / \, 2)\,^2 \, = \, 4\,^2 \, / \, 2\,^2 \)
Svar 15
Lösning 15
|
Övning 16 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)Svara med SANT eller FALSKT: \( \qquad\qquad\qquad\;\; (4 \, - \, 2)\,^2 \, = \, 4\,^2 \, - \, 2\,^2 \)
Svar 16
Lösning 16
|
Övning 17 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (1/0/0)
Svara med SANT eller FALSKT:
\( \qquad\qquad\qquad\;\; 2\,^3 \cdot 5\,^2 = (2 \cdot 5)\,^5 \)
Övning 22 (0/1/0)Förenkla först, beräkna sedan:
Svar 22
Lösning 22
|
Övning 23 (0/2/0)Förenkla först, beräkna sedan:
Svar 23
Lösning 23
|
Övning 24 (0/2/0)Förenkla först, beräkna sedan:
Svar 24
Lösning 24
|
Övning 25 (1/1/0)Skriv om uttrycket till en potens av en enda bas:
Avgör först vilken bas som kan vara lämplig.
Svar 25
Lösning 25
|
Övning 26 (1/2/0)Skriv om uttrycket till en potens av en enda bas:
Avgör först vilken bas som kan vara lämplig.
Svar 26
Lösning 26
|
Övning 27 (1/2/0)Skriv om uttrycket till en potens av en enda bas:
Svar 27
Lösning 27
|
Övning 28 (0/1/1)Ett belopp på \( 5\,000 \) kr sätts in på ett sparkonto med \( \, 3\,\% \) årsränta som läggs på kontot årsvis. Inga uttag görs. Hur mycket pengar finns på kontot efter \( 4 \) år?
Svar 28
Lösning 28
|
Övning 29 (0/2/2)Ett belopp på \( 5\,000 \) kr sätts in på ett sparkonto med \( \, 3\,\% \) årsränta som läggs på kontot årsvis. Inga uttag görs. Hur länge tar det tills startkapitalet fördubblats? Pröva dig fram till en ungefärlig lösning med hjälp av räknaren. Ange tiden i hela år och månader.
Svar 29
Lösning 29
|
Övning 30 \( \qquad\qquad\qquad\qquad\qquad\quad \) (0/2/3)
Följande uttryck är givna:
\[ \quad P \; = \; 2\,^x \, + \, 2\,^{-x} \] \[ \quad Q \; = \; 2\,^x \, - \, 2\,^{-x} \]
Bilda produkten: \( \qquad\qquad (P + Q) \cdot (P - Q) \)
Förenkla så långt som möjligt.
Tips:
Bilda först \( \, (P + Q) \, \) och förenkla. Bilda sedan \( \, (P - Q) \, \) och
förenkla. Multiplicera sist de förenklade uttrycken med varandra.
Copyright © 2010-2017 Math Online Sweden AB. All Rights Reserved.
